Сторінки
- Головна сторінка
- Про мене
- Самоосвіта
- Мої досягнення
- Наші перемоги
- Публікації
- Фотогалерея
- Проект "Зелений пакет"
- Веб-квест
- Сайт вчителя
- Роботи учнів
- Позакласні заходи
- Вікіпедія
- Безпечний Інтернет
- Scratch
- Word
- Lazarus
- Підручники
- Програмне забезпечення
- Список ресурсів Інтернет
- Сайт вчителя
- ДОКУМЕНТООБІГ
- Дистанційне навчання
- Кабінет інформатики
середа, 26 лютого 2020 р.
Створення персонального навчального середовища
Урок №44. Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології
Інформація
5-06-2017, 10:45Урок №47. Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин
середа, 12 лютого 2020 р.
Опрацювання табличних даних
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
понеділок, 10 лютого 2020 р.
Практична робота 11. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
Відеолекція
Віртуальна дошка
Інтерактивні вправи
Тестування 1
Тестування 2 Комп'ютерні публікації. MS Publisher
Вправи для очей
Малюнки й моделі
- Урок №22. Створення зображення об’єктів, що складаються з геометричних фігур та зміна значень властивостей
Презентація
- Створення орнаменту
ПрезентаціяАлгоритми та програми
- Урок 21. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
Завдання. Для всіх завдань підібрати відповідний фон. У разі зіткнення з раєм екрану об'єкти мають щось повідомляти про себе.
Варіант 1. Скласти програму котика, що бігає.
Варіант 2. Скласти програму акули, що плаває та роззявляє рота.
Варіант 3. Скласти програму коня, що скаче.
Варіант 4. Скласти програму собаки, що бігає.
Варіант 5. Скласти програму рухомого слоника, що сурмить.
Варіант 6. Скласти програму восьминога, що плаває.
Варіант 7. Скласти програму дракона, що літає.
Варіант 8. Скласти програму балерини, яка танцює.
Варіант 9. Скласти програму хлопчика, який танцює брейк.
Варіант 10. Скласти програму людини, яка танцює.
Для кожного спрайта задаються свої скрипти.
пʼятниця, 7 лютого 2020 р.
понеділок, 3 лютого 2020 р.
Алгоритми з розгалуженням і повторенням
- Урок 20. Алгоритми з розгалуженням
ПрезентаціяВправа Малюємо олівцем
- Урок №21. Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови
Комп'ютерні публікації
Урок №33. Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони
Урок №34. Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Створення, збереження та відкривання публікацій
Підписатися на:
Дописи (Atom)