Конкурс Бобер https://drive.google.com/drive/folders/1ei6Ue1WkP4a32WiYH3n2XRZ2QzJsp6sU?usp=sharing
понеділок, 9 листопада 2026 р.
вівторок, 6 жовтня 2026 р.
.png)
середа, 25 вересня 2024 р.
пʼятниця, 30 жовтня 2020 р.
субота, 17 жовтня 2020 р.
пʼятниця, 2 жовтня 2020 р.
вівторок, 8 вересня 2020 р.
8 клас
Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів
10 клас
Сайт prometheus.org.ua Курс
запрошення у групу Гугл Клас
Урок №5. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг. Системи електронного урядування
Презентація
Урок №4. Комп`ютерно-орієнтовані засоби діяльності
вівторок, 10 березня 2020 р.
Опитування з використанням онлайн-форм
Урок №47. Практична робота. 12. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм
Віртуальна дошка
Презентація
Вправи для очей
Спільна презентація
Тестування-онлайн
Приклади онлайн-форм
1) Електронні таблиці2) Комп"ютерні публікації
3) Життя без сміття
середа, 26 лютого 2020 р.
Створення персонального навчального середовища
Урок №44. Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології
Інформація
5-06-2017, 10:45Урок №47. Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин
середа, 12 лютого 2020 р.
Опрацювання табличних даних
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
понеділок, 10 лютого 2020 р.
Практична робота 11. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
Відеолекція
Віртуальна дошка
Інтерактивні вправи
Тестування 1
Тестування 2 Комп'ютерні публікації. MS Publisher
Вправи для очей
Малюнки й моделі
- Урок №22. Створення зображення об’єктів, що складаються з геометричних фігур та зміна значень властивостей
Презентація
- Створення орнаменту
ПрезентаціяАлгоритми та програми
- Урок 21. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
Завдання. Для всіх завдань підібрати відповідний фон. У разі зіткнення з раєм екрану об'єкти мають щось повідомляти про себе.
Варіант 1. Скласти програму котика, що бігає.
Варіант 2. Скласти програму акули, що плаває та роззявляє рота.
Варіант 3. Скласти програму коня, що скаче.
Варіант 4. Скласти програму собаки, що бігає.
Варіант 5. Скласти програму рухомого слоника, що сурмить.
Варіант 6. Скласти програму восьминога, що плаває.
Варіант 7. Скласти програму дракона, що літає.
Варіант 8. Скласти програму балерини, яка танцює.
Варіант 9. Скласти програму хлопчика, який танцює брейк.
Варіант 10. Скласти програму людини, яка танцює.
Для кожного спрайта задаються свої скрипти.
пʼятниця, 7 лютого 2020 р.
понеділок, 3 лютого 2020 р.
Алгоритми з розгалуженням і повторенням
- Урок 20. Алгоритми з розгалуженням
ПрезентаціяВправа Малюємо олівцем
- Урок №21. Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови
Комп'ютерні публікації
Урок №33. Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони
Урок №34. Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Створення, збереження та відкривання публікацій
Підписатися на:
Дописи (Atom)