пʼятниця, 30 жовтня 2020 р.

Google Meet: підключення, налаштування та принцип роботи.

субота, 17 жовтня 2020 р.

Створення відеоконференції в Google Meet

пʼятниця, 2 жовтня 2020 р.

5 клас

Складові комп'ютера та їх призначення

Тест

вівторок, 8 вересня 2020 р.

Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів

Презентація

Сайт prometheus.org.ua Курс

запрошення у групу Гугл Клас

Урок №5. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг. Системи електронного урядування

Тести 2

Урок №4. Комп`ютерно-орієнтовані засоби діяльності

Презентація

Детальніше »

вівторок, 10 березня 2020 р.

Опитування з використанням онлайн-форм

Урок №47. Практична робота. 12. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм

Приклади онлайн-форм
1) Електронні таблиці 2) Комп"ютерні публікації

середа, 26 лютого 2020 р.

Урок №23. Складання та виконання лінійних алгоритмів. Практична робота 4

Презентація

Створення персонального навчального середовища

Урок №44. Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології

Презентація

Урок №45. Використання офісних веб-програм для створення спільних документів

Презентація

Урок №46. Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів

Інформація

5-06-2017, 10:45

Урок №47. Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин

Урок №48. Практична робота 12. Офісні веб-програми для створення спільних документів

Урок №49. Поняття мови розмітки гіпертексту. Етапи створення веб-сайтів

Урок №50. Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів

Урок №51. Практична робота 13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем

середа, 12 лютого 2020 р.

Не просто слухати, а чути.

Не просто дивитися, а бачити.

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно і плідно працювати.

Віртуальна дошка

Інтерактивна вправа

Презентація

Вправи для очей

Тестування

Інтерактивна вправа №2

Електронні таблиці. Табличний процесор. Об'єкти електронних таблиць. Адресація

понеділок, 10 лютого 2020 р.

Практична робота 11. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.

Не просто слухати, а чути.

Не просто дивитися, а бачити.

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно і плідно працювати.

Тестування 1

Тестування 2 Комп'ютерні публікації. MS Publisher

Створення орнаменту

Презентація

Урок 21. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію

Завдання. Для всіх завдань підібрати відповідний фон. У разі зіткнення з раєм екрану об'єкти мають щось повідомляти про себе.

Варіант 1. Скласти програму котика, що бігає.

Варіант 2. Скласти програму акули, що плаває та роззявляє рота.

Варіант 3. Скласти програму коня, що скаче.

Варіант 4. Скласти програму собаки, що бігає.

Варіант 5. Скласти програму рухомого слоника, що сурмить.

Варіант 6. Скласти програму восьминога, що плаває.

Варіант 7. Скласти програму дракона, що літає.

Варіант 8. Скласти програму балерини, яка танцює.

Варіант 9. Скласти програму хлопчика, який танцює брейк.

Варіант 10. Скласти програму людини, яка танцює.

Для кожного спрайта задаються свої скрипти.

пʼятниця, 7 лютого 2020 р.

понеділок, 3 лютого 2020 р.

Алгоритми з розгалуженням і повторенням

Урок 20. Алгоритми з розгалуженням

Презентація
Вправа Малюємо олівцем

Урок №21. Цикли: повторення задану кількість разів. Повторення до виконання умови

Презентація

Урок №33. Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій та їх шаблони

Презентація

Урок №34. Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Створення, збереження та відкривання публікацій

Презентація

четвер, 30 січня 2020 р.

Урок №20. Створення текстового документа з графічним зображенням і таблицею. Практична робота 3

середа, 29 січня 2020 р.

Посилання на блог Теницького С.М.

Урок 1. Загублені в космосі
Завдання: Створити анімацію космічної подорожі.
Посилання

Урок 2. Кіт та миша
Завдання: Створити гру, в якій кіт (Фелікс) переслідуватиме мишеня (Герберта). Впродовж гри ви контролюєте Герберта за допомогою мишки, намагаючись втекти від Фелікса.
Посилання

Урок 3. Magic Ball
Завдання: Створимо гру Magic Ball – кулю, яка буде давати випадкову відповідь (так, ні, можливо) на будь-яке наше питання.
Посилання

Урок 4. Пінг-понг
Завдання: Створити класичну версію комп’ютерної гри пінг-понг.
Посилання

Урок 5. Полювання на відьом
Завдання: Створити гру, в якій необхідно влучати у відьом, що з’являються на екрані.
Посилання

Урок 6. Лабіринт
Завдання: Створити гру з лабіринтом і пошуком призу.
Посилання

Урок 7. Нахабний краб
Завдання: Створити гру – краб стріляє кульками по рибках.
Посилання

Урок 8. Кіт і пес
Завдання: Створити гру, в якій кіт тікає від собаки.
Посилання

Урок 9. Кажан
Завдання: Створити гру – кажан в польоті оминає перешкоди, за кожну перешкоду гравець отримує 1 бал.
Посилання

Урок 10. Змійка
Завдання: Створити гру “Змійка” – змія збільшується за бонуси. Гра закінчується, якщо змія торкається межі або сама себе.
Посилання

Створення гри з використанням блоку "Змінні"
Посилання

Організація діалогу між спрайтами
Посилання

Рішення математичних задач (лінійний алгоритм)
Посилання

Рішення математичних задач (циклічний алгоритм)
Посилання

Створення презентації в Scratch
Посилання

Скретч-квест
Посилання

Рішення математичних задач (умовний алгоритм)
Посилання

понеділок, 27 січня 2020 р.

Співпраця в Інтернеті

Презентація

Інтерактивний робочий зошит з інформатики

5 клас. Посилання

2-4 клас. Посилання

четвер, 23 січня 2020 р.

Тема уроку у 5 класі 24.01.2020

Урок №18. Додавання, редагування та форматування таблиць

Урок №18.

Інтерактивний тест

Вправа «Алфавітне кодування»

Усі літери алфавіту пронумеровані. Кожна літера букви — це певне число. Вам потрібно розглянути словосполучення, яке зараз є комбінацією чисел. Розкодовані словосполучення — це ті поняття, із якими ми ознайомимося на уроці.